Цель : освоение элементарных представлений об особенностях поведения птиц, познакомить с многообразием и жизнедеятельностью птиц

​

Задачи : развивать экологическую культуру, повышать интерес к природе родного края, повышение уровня мотивации в изучении сообществ птиц

Ход мероприятия

​

- Добрый день, ребята. Сегодня у нас вами интереснейшее занятие, на котором никто не будет сидеть на месте! Все эти 45 минут мы будет двигаться, танцевать и передвигаться так, как это делают птицы. 

 - Для этого мы посмотрим видеоролики, а потом будем учиться !

 

_Итак, для того, чтобы образовалась птичья семья, некоторые виды водоплавающих птиц устраивают настоящие танцы!

 У чомги, или большой поганки, ранней весной все половозрелые особи собираются в группы до 100 голов. Выбрав себе пару и стремясь завоевать внимание самки партнер начинает «танцевать». Располагаясь друг напротив друга, чомги ритмично кивают головами, поводят шеями, распахивают крылья, приподнимаются над водой и прижимаются друг к другу. Танец заканчивается ритуальной чисткой перьев. Убедившись, что выбранный партнер отлично танцует и сможет передать эти качества будущему потомству, чомга-дама уединяется с ним в зарослях тростника. Чомга-самец — заботливый партнер, он помогает самке в воспитании птенцов до конца зимы. А затем — снова отправляется на птичий танцпол.

​

Интересны танцы птиц, которые на нашей территории не живут.   

Видео «Как танцевать - в стиле Альбатроса»  и посмотрите, заметите ли вы различные  танцевальные движения.

​

Журавли       

     Журавли — птицы грациозные и артистичные. Для места жительства журавли, как правило, выбирают болотистые участки, расположенные в непосредственной близости от возделанных полей. Во время миграции и зимовки журавли держатся стаями, состоящими, как правило, из нескольких семейных пар и молодых холостых птиц. Сразу после прилета на места размножения журавли устраивают брачные танцы с участием как взрослых, так и молодых птиц. Взрослые самцы раз и навсегда выбирают себе подругу, молодые — перенимают опыт. Для этого они образуют большой круг, в середину которого по очереди выходят по несколько птиц. Они подпрыгивают, приседают, разворачивают крылья, кружатся и кланяются друг другу, качают головами и изгибают шеи. Во время размножения семейная пара уединяется на своем гнездовом участке. Ожидающие потомство птицы изгоняют с территории всех нарушителей спокойствия, не делая исключения и для собственных подросших детей. После откладки яиц родители поочередно, в течение месяца, их насиживают, обязанности охранников весь этот период они также делят поровну.

​

 А вот аисты танцы не устраивают, зато ходят высоко поднимая ноги. Покачивают головой, в такт движениям. Посмотрим видео и попытаемся повторить. Аисты

 

А вот самые маленькие из пернатых, обитающие на нашей территории и в городе - воробьи, не могут ходить по земле из-за того, что у них слишком короткие ножки. Приходиться только прыгать ! Воробьи 

​

А сейчас начинаем практические задания. Придется нам выйти на улицу (если погода не позволяет, можно устроиться на ковре в классе)

​

Задание : С высоты птичьего полета

Лягте на спину на улице и посмотрите на небо(Представьте, что вы на улице).

• Вы можете представить себе полет по небу? На что бы это было похоже?

• Как бы выглядела земля?

• Какие чувства вы бы использовали, чтобы ориентироваться?

​

Задание : Сеть жизни

Игра, основанная на опыте, подчеркивающая существенную взаимозависимость живых существ.

Инструкция. Играть можно на улице, в классе, в коридоре школы.

1. Станьте в центр, представьте, что вы - дерево. Спросите, какое животное, птица может жить на дереве? Дети отвечают, называют. И подходят, берут друг друга за руки

2. Затем спросите, что может понадобиться птице, чтобы выжить? Продолжайте так, пока все не станут играть роль листьев, гусениц, почвы, червей, воды и т. д.  В итоге, все учащиеся класса будут держаться за руки

3. Покажите, как вы все связаны, объяснив, что если бы один элемент был удален, вся сеть рухнула бы: отпустите свою руку. Это значит, что взаимосвязь нарушится и многие погибнут. (Можно для большей наглядности использовать клубок с нитками и разматывать его, опутывая как бы тонкую сеть)

​

Подведение итогов

 Мы узнали, что все существующее многообразие животных существует в единстве.  Научились и запомнили, как двигаются и танцуют птицы. А также поняли, что только в единстве - наша сила!